櫻井ティモ

高校でドラムを始める。都内でのバンド活動、キリスト教会での賛美隊を経て、甲陽音楽学院神戸校(神戸・甲陽音楽&ダンス専門学校)へ入学。同校卒業後、奨学金を得てアイルランドのニューパーク音楽大学へ留学。ドラムだけでなく、作曲、音楽理論、音楽史、教育学、ミュージックビジネスなど、幅広い分野を学ぶ。2014年、作曲を含むすべての実技科目で首席を取得し、同大学の音楽学士コースを卒業。 帰国後、島村楽器音楽教室にて講師活動を開始。週に100人を超える生徒を指導する。ジャズ・セッションのホストやバンドのサポートといった演奏活動の他に、ブログの執筆やYouTubeの動画投稿など、多岐にわたる活動をしている。 大阪江坂のキリスト教会賛美隊に所属。ドラムだけでなく、ギターやベースのサポートも務めている。

良い楽器と悪い楽器の違い【後編】

前回に続き、「良い」「悪い」という感覚をなるべく数値化できるトピックで解説いたします。 ○多様である 前回紹介した「希少である」はオリジナリティに注視した基準ですが、「多様である」はバラエティに注視した基準です。「ロック

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良い楽器と悪い楽器の違い【前編】

一般的に「良い」「悪い」とは主観的な感覚であり、基準となる絶対的な数値がありません。「金額」を引き合いに出して「値段が高ければ高いほど良い楽器である」と定義される方もいらっしゃいますが、これはあくまで目安であり、絶対的な

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技術力、表現力、創造力はどう違うのか

ドラマーのトニー・ウィリアムスがクリニックで、「ドラムの演奏には技術力、表現力、創造力が必要」と言っていました。「表現」は、「心に思うこと、感じていることを音などの形によって表面化させたもの」という意味です(参考『表現力

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明治維新に学ぶ、楽器演奏向上の秘訣

学生の生徒様で、「歴史の中でも明治維新が苦手」とおっしゃる方がいました。理由を訊くと「登場人物が多過ぎて覚えられない」とのことです。同じ理由で明治維新(というか歴史全般)を嫌う友人も「名前を覚えることに何の意味があるのか

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